61. Factors Influencing Nursing Faculty Intent to Implement Collaborative Learning in a Collectivistic Culture Using the Theory of Planned Behavior Framework

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Education,Higher education,Medical personnel,Nursing,Pedagogy,Sociology

62. Fast facts for the clinical nursing instructor

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Education, Nursing--methods,Teaching

63. Fast facts for the nurse preceptor :keys to providing a successful preceptorship in a nutshell

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز پژوهش متالورژی رازی (تهران)

موضوع : ، Education, Nursing,، Clinical Competence,methods ، Preceptorship,standards ، Preceptorship,methods ، Staff Development,psychology ، Students, Nursing

رده :
RT
42
.
C56
2016

64. Feminist evaluation and research : theory and practice

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی زن و خانواده (تهران) (تهران)

موضوع : Feminist theory ***** Women's studies ***** Feminism > Research ***** Interdisciplinary research ***** EDUCATION / Evaluation ***** MEDICAL / Nursing / Research & Theory ***** PSYCHOLOGY / Research & Methodology ***** SOCIAL SCIENCE / Methodology ***** MEDICAL / Health Policy *****

65. Fuszard's innovative teaching strategies in nursing

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Education, Nursing,Teaching- methods

66. Fuszard's innovative teaching strategies in nursing

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

موضوع : Education, Nursing

رده :
WY18
،
F996
2001

67. Gastrointestinal care: a guide for patient education

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)

موضوع : Diseases- Nursing ، Gastrointestinal system,، Nurse and patient,، Patient education

رده :
RC
817
.
B57

68. Getting the most from nursing school

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Education, Nursing,Career Choice,Students, Nursing

رده :
RT71
.
A85
2009

69. Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten.

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Health education.,Health promotion.,Health status indicators.,Medicine, Preventive.,Nurse and patient.,Nursing.,HEALTH & FITNESS / Healthy Living.,HEALTH & FITNESS / Holism.,HEALTH & FITNESS / Reference.,Health education.,Health promotion.,Health status indicators.,MEDICAL / Preventive Medicine.,Medicine, Preventive.,Nurse and patient.,Nursing.

رده :
RA427
.
8

70. Giving voice to what we know

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

موضوع : Nursing Theory,ض‍م‍ی‍ر ه‍ش‍ی‍ار,Education, Nursing,Biometric Identification [2],Nurses' Instruction

71. Health Literacy, Social Support, and Diabetes Self Care among Individuals of Arab Descent

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Ethnic studies,Health care management,Nursing,Nutrition,Public health education

72. Health Literacy, Social Support, and Diabetes Self Care among Individuals of Arab Descent

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Ethnic studies,Health care management,Nursing,Nutrition,Public health education

73. Health professional as educator

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

موضوع : Computer User Training,Education, Nursing,Physician's Role

74. Health promotion :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Health education.,Health promotion.,Medicine, Preventive.,Social medicine.,Health Behavior.,Health Promotion-- methods.,Nursing Care-- methods.,Patient Education as Topic-- methods.,Health education.,Health promotion.,Medicine, Preventive.,Social medicine.

رده :
RT90
.
3
.
H435
2018

75. How to survive & maybe even love nursing school :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Nursing students-- Psychology.,Nursing students, Anecdotes.,Nursing-- Study and teaching.,Education, Nursing.,Schools, Nursing.,Students, Nursing.,Étudiants en soins infirmiers-- Psychologie.,Étudiants en soins infirmiers, Anecdotes.,Soins infirmiers-- Étude et enseignement.,MEDICAL-- Nursing-- Research & Theory.,Nursing students-- Psychology.,Nursing students.,Nursing-- Study and teaching.

رده :
RT73
.
D79
2008eb

76. I never told anybody :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Aging, Poetry.,Creative writing-- Study and teaching.,Nursing homes.,Older people-- Education.,Older people.,Older people's writings, American.,Poetry-- Authorship-- Study and teaching.,Poetry.,Aging.,Creative writing-- Study and teaching.,Nursing homes.,Older people-- Education.,Older people.,Older people's writings, American.,Poetry-- Authorship-- Study and teaching.,Poetry.

رده :
PN1101
.
K55
1997

77. Implementing inquiry-based learning in nursing /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Inquiry (Theory of knowledge),Nursing-- Study and teaching.,Education, Nursing-- methods.,Learning.,Soins infirmiers-- Étude et enseignement.,Inquiry (Theory of knowledge),Interdisciplinair onderwijs.,MEDICAL-- Nursing-- Research & Theory.,Nursing-- Study and teaching.,Onderwijs.,Studeren.,Verpleging.,Probleemgeoriënteerd onderwijs., 7

رده :
RT142
.
C547
2003eb

78. Improving Self-Management Skills among Adult Patients with Type 2 Diabetes Mellitus

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Nursing,Nutrition,Public health education

79. Improving Self-Management Skills among Adult Patients with Type 2 Diabetes Mellitus

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Nursing,Nutrition,Public health education

80. In Search of Interreligious Competence:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : care,competence,exploratory factor analysis,higher-order,interreligious education,nursing,vocational training